FFA წევრები მურის საშუალო სკოლაში, რომელიც მდებარეობს ოკლაჰომა სიტიდან სამხრეთით 10 მილში, აწარმოებენ პროდუქტს არატრადიციული გზით. 2018 წელს Moore FFA-მ წამოიწყო შთამბეჭდავი აკვაპონიის სისტემა: ისინი ზრდიან ტილაპიას და ბლუჟილს, რათა დაეხმაროს სტაფილოს, კიტრის, პომიდვრის, ბოკ ჩოის, წიწაკის, გოგრას, ყაბაყის და სხვა. „ჩვენ ურბანული სკოლა ვართ, ამიტომ არ გვაქვს ტრადიციული მეცხოველეობის პროგრამები. აკვაპონიკა შესანიშნავი გზაა ჩვენი სტუდენტების ჩართვისთვის სოფლის მეურნეობაში“, - ამბობს ჯესიკა დანლაპი, მური FFA-ს მრჩეველი.
სისტემის ყველა პროდუქტი კარგად გამოიყენება. სასწავლო წლის ბოლოს, პროდუქციის კრეფის შემდეგ, მოსწავლეები კრეფენ და ფილეს იღებენ თევზს სახლში წასაყვანად. „ჩვენ გვაქვს მტვერსასრუტი, რათა სტუდენტებმა შეფუთონ თევზი და მიირთვან ეს ცილა სახლში“, ამბობს დანლაპი.
წევრები პასუხისმგებელნი არიან მთელ სისტემაზე ზრუნვაზე, თევზიდან მცენარეებამდე. მათი სისტემა მუდმივად იზრდება; თავმა მიიღო გრანტები მზარდი სახსრებისთვის გასულ შემოდგომაზე, რამაც ხელი შეუწყო მეტი თევზის, თესლის და წყლის ხარისხის შესამოწმებელი მარაგის შეძენას.
Moore FFA-ს წევრები მუშაობენ თავიანთ ნამუშევრებზე რეცეპტის გამოწვევისთვის.
„მე მივმართე სტუდენტებს, ეპოვათ ისეთი რეცეპტი, როგორიცაა შემწვარი, და მათ ჰქონდათ 30 წუთი სათბურში წასასვლელად, მწვანილის მოსავლელად და მთელი რეცეპტის შესასრულებლად. შემდეგ მათ უნდა შეჭამონ, ”- ამბობს დანლაპი. „მათ უნდა შეეტანათ ცილა, როგორიცაა ქათამი ან საქონლის ხორცი და იყენებდნენ სხვადასხვა სახის ზეთებს. ისინი სუპერ კრეატიულები გახდნენ. ”
თავმა ნარჩენი პროდუქტი მურის საშუალო სკოლის ფაკულტეტსა და პერსონალს გადასცა. მომავალ წელს ისინი იმედოვნებენ, რომ შეაგროვებენ საკმარის პროდუქტს საზოგადოების პროგრამებში შესაწირად. ”ჩვენი დამატებითი პროდუქტი 10 წუთში გაქრა, ასე რომ, ჩვენ ვიცით, რომ მასზე დიდი მოთხოვნაა”, - ამბობს დანლაპი. „ჩვენი მიზანია გვქონდეს საკმარისი პროდუქცია, რათა მომავალ წელს უზრუნველყოფილი იყოს სასურსათო პროგრამები. ჩვენს სკოლას აქვს ზურგჩანთების კვების პროგრამა ბავშვებისთვის, რათა საკვები სახლში წაიღონ. ჩვენ გვსურს შეგვეძლოს მათთვის ახალი საკვების მიწოდება“.
აკვაპონიკის გამოყენებით საკვების მოყვანის სწავლა წევრებისთვის თვალისმომჭრელი გამოცდილება იყო. კრამმა გამოიყენა ის, რაც ისწავლა, რათა დაეწყო საკუთარი მინიატურული ჰიდროპონიკური სისტემა სახლში, სადაც ის ზრდის პომიდორს და ყვავილებს თავისი ოჯახისთვის. „სანამ აკვაპონიკის პროგრამას დავიწყებდით, არც კი ვიცოდი, რომ საკვების ამ გზით მოყვანის შესაძლებლობა იყო“, - ამბობს კრამი. „ამ სისტემის დანახვამ ბევრი წარმოდგენა მომცა საკვების მოყვანის შესახებ. მე მიყვარს ag კლასი, რადგან მე ვახერხებ საკვების მოშენებას და გასაოცარ პრაქტიკულ სამუშაოს“.
წაიკითხეთ სრული სტატია www.ffa.org-ზე.